首页 -> 2005年第5期

理性审视感性联想

作者：赵火夫

　　分析近几年高考作文题，不难发现这样一个趋势：要求学生透过现象表面，去探寻现象背后的实质，进行理性思维和辩证思维。但是，从高考实际情况来看，我们中学生在这方面还存在着很大的差距：或是停留于表面，缺少分析，如写“忙”，只是大量罗列忙的种种现象，却不谈对忙的认识、思考；或是流于肤浅，不能深人思考，如写“包容”，只写师生、父子、朋友、邻里之间的包容，未能上升到一种人文精神，一种民族精神，一种民族文化，思想认识低，视野狭窄；或是失主偏颇，不能辩证地看问题，如写“相信自己与听取别人意见”，为了强调一方而完全否定另一方。可见，培养思辨能力，是我们提高作文水平的当务之急。

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