首页 -> 2005年第8期

提高素养　铸就能力

作者：李仪婷　霍　萍

　　
　　李仪婷，15岁，2004年毕业于湖北省黄石市第十六中学，是2004年黄石市中考考状元，中考总分594，语文110分，现就读于湖北省重点高中——湖北黄石二中。
　　霍：李仪婷同学，祝贺你考上黄石二中并以594分的好成绩成为黄石市2004年的中考状元！
　　李：谢谢老师！
　　霍：你中考成绩全市第一，语文能考110分的高分，有好多学习经验、考试心得吧？
　　李：语文，是学好文科最基础的学科，它的重要性正如数学在理科学习中的重要作用一样，但学好语文又是最难的。
　　霍：是啊，你是如何学习语文的呢？
　　李：中考语文试题一般分为三大块，即基础知识、阅读和写作，试题基本上涵盖了要求学生掌握的各个知识点，例如基础知识题，一道题目可以涵盖多个知识点，一个点掌握得不好，整个题就不好做。
　　语文基础知识包括的面很广，拆开来说有语言和文字，文字有音形义，要会读、会写、会用；语言有词句段篇，有古今中外的作家作品，要看得懂、理解得透，自己还要说得准、写得出：所以平时学习语文的时候，要注重准确全面地掌握、坚持不懈地积累，从而逐步提高自己的语文素养，最终铸就听说读写的语文能力。
　　霍：这么多的语文知识，复习的时候很困难吧，你是怎么做的呢？
　　李：这部分知识的复习说难也不难，我一直认为学好语文最重要的不是读或背，而是长期形成的一种对语言文字的敏感度，例如病句一项，有些同学可能读一遍就能辨析得出来，而有的同学可能钻研了好多遍还是不得要领，这就是素养的问题。加强语文素养，才能使语文能力有所提升、成绩有所进步，而且它对阅读、写作也大有好处。
　　霍：语文素养也包括阅读的能力，在这方面你有哪些诀窍？
　　李：阅读分现代文(含说明文、议论文和记叙文)阅读和文言文阅读两项，由于试卷中阅读的文章都不是我们曾经见过的，因此做起来的确很有些难度。所以平时做题的时候应该多加强训练，有的同学把阅读分解为若干小项，如文言文分为实词、虚词、大意、翻译、主旨等等分点复习，我觉得这实在很不必要，只要把一篇文章彻底地读懂了、读透了，就什么样的题也难不倒你了，这方法同样适用于现代文阅读中的说明文阅读和议论文阅读。最令人头痛的莫过于记叙文阅读了。
　　霍：你是怎么解决这一棘手问题的呢？
　　李：做这类题的关键是找出与题旨、与题干联系密切的句子，提取压缩，精简字句，尽可能把握要点、准确全面而又符合字数要求。
　　霍：中考语文试卷有一半左右的分值在作文，下面谈谈你在写作方面的经验吧！
　　李：一般来说，中考作文不同于竞赛作文。竞赛作文要求“新”，而中考作文，我觉得它要求一个“稳”字，也就是说，最好不要有过于奇异的写法出现，以防阅卷者不能识辨，误认为你的作文跑题了，打出低分，那你就“惨”了。
　　霍：那怎样才能让自己的作文从众多的考场作文中脱颖而出、得到高分甚至满分呢？
　　李：是呀。每个考生都想在作文上得到高分甚至是满分，但又不能冒风险，因为我们输不起啊，我刚才说“最好不要有过于奇异的写法出现”就是这个原因。不过，“不以过于奇异的手法出现”并不意味着一概保守，而是要在题目要求的范围内、在文章允许的限度内，尽可能的新颖，尽可能的别具一格，即使是陈旧的题材，也要努力翻出新意来，以吸引阅卷者的眼球，引起他们的注意，博得他们的好感。一篇题旨新颖别致而又有度有法的文章是很容易受到阅卷者的赏识从而得到高分的。
　　现在都考话题作文，其实话题作文更有利于考生缩小分数差距，因为每个同学都有自己比较熟悉的生活、比较擅长的文体、比较拿手的方法……，在考场上，我们就尽可能地把自己好的一面展示出来、把自己的看家本领拿出来吧。
　　霍：那“稳”字又怎么说呢？
　　李：嗯，应该是说文章的基本章法吧。基本章法应该包括审题的准确、拟题的精妙、立意的深刻、主旨的鲜明、结构的完整、构思的新颖、表述的准确、语言的优美、过渡与照应的讲究、遣词及造句的功夫……哦，还有“字是门楼书是屋”，字要端正有体，文面要整洁美观，要让人觉得有美感，看你的文章就是“爽”！
　　霍：看你，还真有一套！怪不得阅卷老师会给你的作文打高分。
　　好，今天就此打住。希望你能从今后的学习中悟出更好的方法、取得更好的成绩！