首页 -> 2005年第11期
作文创新的几种途径
作者：陈立军
创新，是中学生作文中必不可少的话题，只有充分发挥自己的独到的见解与认识，才能不落俗套，给人耳目一新的感觉。而作文中的创新意识，可以理解为以下几点：
1.构思新巧，即故事的构思、结构引人入胜，不落俗套。
2.推理想象有独到之处，即故事情节的发展既要自然可信，又要出奇制胜，充分显示独到之处。
3.材料新鲜，即写作的素材要力避陈旧、俗气，要紧密与当前的生活、社会、现实结合，要给人以新鲜感、时代感。
4.见解新颖，即作者的主张、看法、观点要与众不同。
5.有个性特征，即学生在写作中要根据自己的特长、性格、特色，选择适合自己而又有别于他人的观点、思路、题材、文体、语言等。
6.善于联想、想象，即在写作中要善于由此事联想到彼事，善于把抽象的事物形象化，善于大胆的虚构等。
中学生作文创新的途径有以下几种：
一、立意创新
立意创新，也就是要做到立意深刻。在面对一个话题时，每个学生读完后，都自然会想到这是让我写什么的，得到一个立意。这时就要提醒自己，我想到了，别人也会想到，我一定要在这个立意上向下进一步挖掘，看能否出新意；或在这一层面上看是否有其他同类型的但又不易被别人想到的立意；或从自己首先想到的立意的反面着想，看是否有新的立意。总之，要做到想前人所未想，言他人所未言。
二、题材创新
题材创新，也就是要融入时代意识。白居易有“文章合为时而著”的主张，就是说，文章应该写时代的人，叙时代的事，描绘时代风貌，传播时代信息。
一切文章归根结底来源于生活，而真正来源于生活的材料，一般来说会比较新鲜。学生在写作文的时候要运用自己的眼光，发现别人没有发现的东西。因此，就需要学生做有心人，关注社会，关注人生，关注大自然。同时，旧有的题材经过翻新，也可以成为有新意的材料。
三、形式创新
形式创新，是指在作文文体的选择上，选择那些常见文体(记叙文、议论文、说明文、散文)以外的一些样式新颖的文体，如：书信体、小小说、调查报告、实验报告、故事新编、寓言故事、戏剧剧本等。
四、语言创新
语言创新，就是要使作文的语言与众不同，有自己的特色。作文的语言应该是学生个性化的语言。由于学生的个性差异，应该倡导学生语言的个性化。如：借用文言，2001年南京考生蒋昕捷的《赤兔之死》通篇采用文言，表达简洁凝练；借用俗语法，学习通俗简明的群众口头语言，可以使文章平易生动；借用诗歌语言法，学习隽永精致的古代诗歌的语言，可以使文章语言形象蕴藉；幽默讽喻法，运用幽默讽喻的语言手法，可以使文章在幽默滑稽可笑之中含有深刻的意味。
只有具有创新意识，学生的作文才能在众多的习作或考场作文中脱颖而出，给读者或阅卷者留下深刻的印象；只有具有创新意识，学生的作文才能充分展示个性；只有具有创新意识，学生的作文才能百花齐放，异彩纷呈。