首页 -> 2005年第11期
如何写好一篇记叙文
作者：孙运春
雪中贺卡
8年前，我读初一。这年我12岁，正是爱幻想的年龄。
冬天，飘了几场雪。元旦就像精灵似的，附在雪花瓣上，悄悄舞来。精致的小贺卡也在空中舞来舞去。
然而，我们在迷恋贺卡的时候，并没有忘记老师，我们把最精致的贺卡，奉送给他们。歪歪忸忸的贺语是一串串跳跃的童心。老师收了贺卡都很激动。他们捧贺卡的手有些颤，眼睛也湿了。
给我们班上课的有6位老师。我们送去5张贺卡。惟独没有送给她。
那年她只有19岁，刚中师毕业。同学们欺她年轻，时常捣乱。她的眼圈常被气红，嘴唇颤颤翕动，很可怜。而我们竟幸灾乐祸地看着她。气急了，她只会说：“你们不可爱……”同学们说，既然不可爱，何必送贺卡给她？
于是，她没有收到祝福。
元旦前一天的那一堂课，她很不自然，讲得很累。在她离开教室的那一刻，还回头看了我们一眼，那美丽的眼睛湿了，晶晶地亮。我的心颤抖了。
课后，我送了一张贺卡给她。她坐在办公室里，静静地。而别的老师正忙着翻阅学生写给自己的贺语。屋外，飘着大雪，她望着雪，一动不动。我说：“全班同学让我送贺卡给你，祝你节日快乐……”
泪在她的脸上滚落。她哭了。我悄悄地离开。屋外，已罩了一层厚厚的雪，一阵冷风吹过，卷起一团雪雾，向远处滚去。细细看，竟像一只飞跑的兔子，很美丽，很可爱。
事情过去几年，我已经离开那所中学，到省外一所大学读书。这件事以及她，都随年轮的添刻，在我的记忆中淡化。
三年前一个冬日，又飘起了大雪，那雪花在风中旋着，竟旋来一张美丽的小贺卡。贺卡是我初一时的语文老师寄来的。她在上面写到：那张贺卡像雪花一样把寒冬舞美……
此时，她已经被评为市优秀教师。
我的眼睛湿了。窗外的雪花撒满天，纷纷扬扬，而那雪花瓣竟散发出淡淡的清香，我为自己的感觉感动，真的，冬天会被贺卡舞暖。
同学们经过讨论归纳，认为这篇文章的成功之处有以下几点。
1、文章使用了回忆的表现手法。
2、文章有相当的波澜。
3、出人意料，谁也没有人想到是当初的自己的老师在元旦给自己送来了贺卡。
4、语言相当的简洁，分段相当的合理。给人一种很好的舒适感。
5、也是背景的设计成功，文中的雪花、元旦的设计为表现人物情感起到了很好的帮助作用。
6、线索意识比较强。文中的贺卡就是文章的线索。
同学们的归纳很好，看来你们已经读懂了这篇短文，其实，我们要写一篇比较好的记叙文还应该注意以下几个问题。
1、人物活动的时间和地点的安排(背景的设计)要巧妙。一定要把所要写的人物放在一个便于表现其特点和便于抒发情感的环境中。如对老师的赞颂，安排在春天百花烂漫的校园里，可以更热烈；而对母亲的赞美应该安排在秋天，落叶缤纷的枫叶，可以更深沉。
2、要有强烈的线索意识。
3、文章中的必要的议论抒情不可缺少。
4、要注意文章的构思，记叙文的构思非常重要，必须高度重视。
5、讲究一定的写作手法。使用倒叙的手法要设置悬念。如《长城修在我们肩上》使用了以小见大的表现手法；《中学生活的回忆和思考》则使用了倒叙的表现手法。
记叙文的表现手法有很多，如明贬暗褒（《妈妈怨》）、欲扬先抑（《荔枝蜜》）、误会（《让座》）、巧合（《麦琪的礼物》）、曲折法（《茶花赋》）、首尾圆合、对比法（如鲁迅的《一件小事》）、双关法（《去冬严寒之后》）、烘托法（《挥手之间》）、出人意料（《项链》）、映衬法（《这不是一颗流星》）等等。
我们同学在写作中，若能掌握以上记叙文的写作方法，一定会写出好的记叙作文。