首页 -> 2007年第3期
三点导读
作者：林 勇
此文因作者的写作态度积极，进取精神明显，所以文章激人奋进，催人向上。正是这种向上的、积极的“大主题”使《如意与遗憾》一文像战歌一样，有一股强大的撼人力量。
服从这一主题之下，有许多美点可析可品可鉴。但最值得咀嚼的有两点：一是构思之美；二是理性之美。
“如意”、“遗憾”、“希望”、“失望”等都是难以摹写的心理感受与感觉，写这类题旨往往会流于空泛，甚至会泛泛而谈，空发议论。但本文读来，真实鲜活。文章首先从大家熟悉的日历切入，“日历只剩下那么薄薄的几张了……”喻示着一年过去了，新的一年也来临了。新旧交替之际，人人都会盘算和清点这一年来的得与失，新年的希望与寄托，自然而然会有如意与遗憾之情。接着从生活与人生中，撷取几个具体事例，进一步围绕主题思想展开叙写，这样别致的构思，使文章彰显出美的亮点。
“遗憾”这一话题，具有多义性。作者在一个较为高的、很理性的、辩证的角度去阐述与诠释它。“这就是生活，处处有真情、处处有希望”，“它为生活增添了美感和深度”，“遗憾本身是我们人类……一种呼号”，这些句子思辨性很强，加之作者用一些具体的事例与细节，辅助智慧、灵动的语言，使全文充满着理性的光芒，理性会产生无限的力量，这就是我们所说的力量就是美吧。
难点指津
l、如意与遗憾是一个思辨性话题，要把握二者之间的逻辑关系并且将之阐述清楚需要一定的理论高度，可作者在处理二者关系时，却游刃有余。作者基本上采取并列叙述，并没有特别偏向哪一方，时刻注意辩证地去谈，“处处有遗憾，又处处有希望”“遗憾本身是我们人类对现状和自身表示不满足和改革的一种呼号”“告别了这旧的岁月，我们有点难舍，但我们并不怅然。青春在悄悄逝去，我们有点遗憾，但我们并不悲观”，文中到处显现着这些充满辩证哲理的句子。
2、“你想考一张文凭，遗憾的是时间不够或年龄已大。有一个好朋友，遗憾的是他却离你非常遥远。事业上有了成就，遗憾的是却也因此引来一些冷嘲热讽。你真心实意爱上一个人，遗憾的是对方却不爱你。你在某个方面确有专长，遗憾的是那偏偏不是你的专业。”作者在选取事例来阐述她的理论时很到位，将遗憾化为五个具体的形象化的东西，这五个事例很典型并且很有说服力，在娓娓叙述中已不知不觉地把二者的关系解释清楚。
3、作者在结尾不说新年如意去进一步点题却改为说“新年进步”，这应值得读者注意。生活中充满着遗憾和不如意，如果以此话为祝福，自相矛盾，而遗憾是不满足和改革的呼号，消除遗憾便是一种进步。
考点训练
1、我并不讨厌“遗憾”的理由除接下去的两点外，还有两点是什么?
2、作者不说：“新年如意，一帆风顺”而改为“新年进步”，为什么?
3、下列对文章的赏析，正确的两项是()
A、生活中有遗憾又有希望，因此一年来竟会发现自己有那么多的不如意和遗憾。
B、作者将遗憾化为五个具体的形象化的东西，这五个事例具有典型性、生动性。
C、“希望是一回事，生活又是另一回事”，作者判断“希望”和“生活”是一组必然的矛盾。
D、综观全文，作者非但不讨厌遗憾，而是喜欢遗憾。
E、文章主要在谈遗憾，而标题却是一种并列结构的词语，由此判断，行文扣题不紧。
附参考答案：
1、2、略。3、BD