首页 -> 2007年第7期
关于奔跑的比喻
作者：李 响
他们先庄严地站定，然后跪下去，再把整个身躯扑到尘土上，双臂尽可能伸长，然后以额磕地，再把整个身躯向前收回，双手合十站起在刚才手臂触及的地方。他们就这样虔诚地爬，周而复始地向着心中的圣地。然而，不是所有的虔诚都能得到神灵的庇护，更多的朝圣者注定消失在追求信仰的执著中。
我想把某种奔跑比喻成流淌，地图册上用湛蓝的虚线标注的孱弱的流向。
那是塔里木河与弱水的尾巴，那两条中国绵长的内流河。它们虚弱而执著地流着，用尽全力直至气若游丝。它们精疲力尽了，却还要像溅染在宣纸上的红墨滴，竭力用鲜血用生命再占一丝留白。沙漠、陆地，陆地、沙漠，它们却注定望不见大海，断断续续蒸发在归一的挣扎中，如滴滴串不起的泪珠。
我想把某种奔跑比喻成飞翔，用蜡做的翅膀，接近太阳的毁灭式的飞翔。
那是希腊神话中的战士，用最后的勇猛挣脱命运的锁链，疲惫地飞向自由与光明。但蜡在熔化，翅膀在熔化，生命也在熔化。可他却这样骄傲不屈，在注定要灼尽的希望里顽强地飞翔。
然而他们，的的确确又是在奔跑着，以别样的方式挥汗如雨，可敬，更让人心酸。
我有一个文笔出众的同学，无奈却不是学习上的强者。但她也会盼望着北大，盼望着成为孔庆东的弟子。于是她努力地奋斗着，把“做有用的事”的警语贴在桌角，埋首数学题的枯燥演算中。我看得到她的用心，却也感到我的心在滴血——那仿佛是个笑傲江湖的剑客，却被迫沦为乡野屠夫。而我，这个在文采上远不及她无意于文学的悠游者，却比她更可能走向北大的校门，成为孔庆东的学生。这一刻，我是个本体，她却注定是个比喻而已。
我有些负罪地笑了。我在轻松地跑着，有风相助，但另有更多的人们被无端绕上千斤镣铐，只能负荷而行。他们可能拥有更闪耀的资质，流下过更苦涩的汗水，但被命运打落在泥土里，溅起的却是泪花。
我知道这个世界的不公，我看得见无数刻苦执著的寻梦者。我敬佩于那不甘让生命流于平庸的前行，敬佩于那用自己的双脚踩实大地的前行，但我也会痛，会心疼。为何有些我敬重的拼搏者，会注定意外扭伤了脚，错失了奔跑的快意。其实不只是他们，即使是虚荣着向上爬的路瓦栽夫人，不也有令人怜惜之处吗？
于是我的奔跑又沉重起来，我明白曾经的轻松是无数被注定失败的巨人的目光托起的。我肩上又负上了一种使命，我有责任与义务奔跑得优美矫健，不负了上天的恩赐，期许的目光。
记得漫画里主人公劝朋友不要“送死”时，朋友回答说：“我不是去送死，而是为生存而战。”是的，为生而战，就不怕结局注定是死亡，因为在与死亡的斗争中，我们才能感到真正的生。
那么在对奔跑的比喻里，我们也才能彻悟什么是不是奔跑的奔跑。于是圣地可至否，河流入海来，都将不是奔跑的意义，而是需要成功者给予更多关怀的真实而普遍的人生形式，是爬，是流淌，是飞翔，是一个个曲折坎坷又灿烂辉煌的比喻。
学校：黑龙江大庆市第一中学；导师：邵清艳
（本文获第八届“新世纪”杯全国中学生作文大赛一等奖）