首页 -> 2007年第10期

十月的收获

作者:独眼龙




  十月总是被人们称为金秋,一方面是因为秋风染秋林,呈现自然的金黄色,我时常想像父老乡亲们在这金黄色舞台上的表演,纯朴而粗犷刚劲,在艰辛中收获着点滴喜悦与欢娱;一方面则因为十月更是一个收获的季节,在我们心的天平之上,哪怕是一丝一毫的收获也总是弥足珍贵的。在这个收获的季节,还是让我独眼龙来谈谈学生作文中的收获吧。
  首先,请看浙江乐清市国际外国语学校刘珊珊同学的习作《秋景》中的这段文字:秋天来了,稻香弥漫着整个田野,一眼望去,完全就是一个金色的海洋。这时,果园中也正热闹着,那圆圆的柑橘有如万千盏小灯笼,金灿灿,红彤彤,在墨绿的叶间灼灼闪光。还有那软软的柿子,硕大的苹果……这是一段极富形象与色彩的文字,直写秋天丰收的景象,给读者很强的视觉冲击,我们不用太多的想象,就能直接感受到丰收就在眼前。
  不过,说到收获,物质方面只是浅层的,心灵的收获才是深层的,武汉市实验学校戴萃同学在《那年秋天》里这样写道:终于,秋又来了,带着她独有的情调。我的心情却平静了许多,或许正如人们经常说的那样,“人终究是会长大的”。当心灵成长之后,便有了一份“不管风吹浪打,胜似闲庭信步”的从容,也学会了如何去欣赏秋的成熟韵味,秋的无私奉献,秋的别样风情。在这里,我们很欣喜地看到,小作者在经历了“那年秋天”的人生曲折之后,终于长大,心里多了一份冷静与从容,进而学会了欣赏秋天的成熟,懂得秋的无私奉献,悟出人生哲理,这些心灵的收获才是人生最大的收获。如果说到不足的话,那就是这段文字略显直白,少了些含蓄的韵味。这也是很多学生在写作中常有的毛病。
  如果说上边一段文字流于浅显的话,那么江苏溧阳中学周豪同学的《在乡下》则避免了这样的问题:说到幸福,我首先想起的是奶奶家后面的一片菜地。我想起了那满园的绿色,白菜、菠菜、韭菜、萝卜……地头还有两棵大槐树,院墙边还有一片小竹林。每当暑假,我都会上奶奶家,总喜欢到菜地散步。此时,那满园的绿色就像一把巨伞,遮住了夏日的骄阳,驱走了逼人的热浪。读这样的文字不知别人有什么感想,我确实是很难想象这样含蓄细腻的文字会出自一个中学生之手,他对生活的理解居然是这般深刻而且透彻:夏日农人的一片菜园就包含了所有的幸福。这才是真实的幸福,这才是直正的文学,这也正是我们所期待的收获。
  其实,收获不仅在于有所得,有时失去与放弃的也是一种收获,这便上升到了哲理的层面。江苏东海县高级中学孙林同学在《放弃过去》中这样写道:挥挥手,对着过去那忧郁烦恼的自己说声再见。大千世界,鱼与熊掌不可兼得,舍鱼而取熊掌。当你真正领悟了放弃的真谛,放弃该放弃的,前方等待你的,必将是一片艳阳天。单读这些文字,我们无从知晓作者放弃过什么,不过,我们知道他得到了什么,那便是前方的艳阳天。这让我想到了泰戈尔的名言:鸟的翅膀一旦缚上黄金,它便永远无法飞翔。人在生活中,如果有太多的负累,不懂得适时放弃,那么临到生命的终点,蓦然回首,便会发觉一生光阴虚度而无所成就。孙林同学懂得了放弃,知道在生活中应该有所取舍,这便是人在少年时最好的收获。
  最后,让我们再来读一段文字:但是,我现在什么也不是,更无法在物质上给妈妈以回报。看着妈妈总是那么无私地为我奉献,我常禁不住在心里偷偷地哭泣,因为我不知道妈妈的付出会不会有回报,更害怕将来的某一天妈妈会因为我而失望地叹息。但不管怎么样,我都会努力。这段文字出自江苏溧水县第二高级中学程章雪同学的习作《女儿的心声》。也许,我们可以这样猜想,写下这样文字的女孩子学习成绩不一定很好,所以她在担心妈妈为自己的付出会得不到回报。同时,我们还可以这样设想,当女儿最终长大成人的时候,她会真的没有大的出息,不能给妈妈提供丰厚的物质享受。那么,我们可不可以说,妈妈的付出就真的没有了回报呢?当然不是的。我们细读原文就会发现,这个孩子即使是真的成绩不理想,但她是一个懂事的好孩子,她知道努力,知道为妈妈着想,有了这份心,妈妈的付出就算是有了女儿孝心的收获。
  最后,我还想对同学们说一点,任何的收获都只能给人们带来短暂的欢娱,我们要想永在收获的欢乐中,就要像农人种田,收获一季耕耘一季,永不停歇。