裁判亮分
作者：张玉能
选发的三篇文章都是比较好的作文，而且各有特色。梁小梅同学写了一个富家子弟上课打瞌睡还满不在乎的情境，提出了一个值得注意的教育问题，而且文章能够把故事叙述、环境烘托、人物描写比较好地结合起来，使得文章比较生动，给人留下了比较深刻的印象。蒋丹同学则描写了一个学习没劲头，还错误地理解老师的批评，把上课打瞌睡当成了自己纠正其他错误的借口的同学，作者对这个学生的行为进行了含蓄的批评。蒲凌竹同学把一个对所上课程不感兴趣的学生的心理过程刻画得比较细致，表现了这个学生的其他的兴趣，从而给我们一点思考：如何让学生对课程感兴趣、不打瞌睡？而且，还运用了一些意识流、蒙太奇之类的描写手法，使得文章读来比较耐人寻味。综合以上的考虑，我给这三篇文章分别打一个分数：梁小梅：88，蒋丹：90，蒲凌竹：92。