首页 -> 2007年第11期

本期阅读题参考答案

作者:命题者




  [社科文阅读题参考答案]
  1、B 2、C 3、D 4、A
  
  [文学作品阅读题参考答案]
  1、野性、神秘、幽黑、深邃、寂静。2、(1)四围皆松,池水幽深,白鹤翔集。(2)四周没树,鹤池没水,白鹤远离。3、含义:表明对大自然的敬意;祈盼人与自然能和谐相处;表达对现实的忧虑;渴盼恢复大自然的原貌。表达作用:使文章在表达上显得委婉含蓄,发人深思;有戛然而止,意在言外的余味;暗示主题,强化了作者的感情。 4、B D
  
  [文言文阅读题参考答案]
  1、A(当作、任作)2、D(A表目的连词/介词,把、用;B、介词,跟、和/介词,在;C、顺承连词/转折连词;D、代词,他)3、C(①楚怀王款待张仪③陈轸的老谋深算⑤楚王的贪婪中计)4、B(文中楚王并未国破身亡)5、A、这样向北可削弱齐国而且向西秦国也会得到好处,没有比这更好的策略了。B、我好好地替大王想出了对策,不如暗中和齐国联合而表面上断绝。
  
  [古诗词阅读题参考答案]
  1、友情。2、在杨诗里,连城璧用的是“和氏璧”这个典故,诗人借用它比喻朋友赵纵,赞扬朋友品格如美玉般高洁,同时也表现了两人之间纯洁的友情。在孟诗里,诗人解下价值千金的宝剑赠送给朋友,表现了两人之间的情谊重于千金。3、C 4、C 5、还写了朋友的有情,如“问钱塘江上,西兴浦口,几度斜晖?”还写了岁月的无情,使词人已“白首”。6、词眼是“哀”。它既指所弹的曲调忧愁悲伤,也指弹筝女凄凉苦闷的心情。7、通过动作和神态描写刻画出一个技艺高超,但内心充满忧愁悲伤的弹筝女形象。动作描写如“纤指十三弦”,“细将幽恨传”,让人想到弹筝者幽恨甚深,非细弹不足以表达,而能幽恨细传,又足以显示出她有高超的琴技。下阕采用神态描写,“秋水慢”三字写出弹筝女全神贯注细弹的情态,“弹到断肠时,春山眉黛低”,劾画出了弹筝女敛眉垂目的神态,表现了弹筝女凄凉悲哀的情绪。8、王维 独在异乡为异客 每逢佳节倍思亲 遥知兄弟登高处 遍插茱萸少一人 9、断肠人在天涯 10、抒情主人公是一个怀乡思家的游子形象。作者在开头就描写了一个令人感到寂寞凄凉的典型环境:在一个登高的节日里,偏远的孤城之中,孤独的小船之上,仅剩下他一个孤零零的他乡客。连用三个“孤”字,把悲凉孤独的氛围渲染到了极点。在这个节日里,作者望家不到,无心登高,只有菊花入梦,就这样在无限孤凄悲伤的心境中把这个节日送走了。这样,一个怀乡思家的游子的形象就呼之欲出了。11、李诗通过归巢燕子眼中所见、心中所感,将细致观察的“实”和丰富想象的“虚”有机地融为一体的。刘诗则是在用“野”“斜”对环境的荒僻和气氛的寂寥、惨淡进行烘托渲染之后,用“旧”字推向对历史的回忆,又用“寻常”二字转到眼前的现实,使得历史的繁荣与眼前的凋敝形成极具震撼力的对比。12、李诗只写出隋宫的荒败、冷落与隋王朝的衰亡,刘诗则不仅通过旧燕寻巢、老屋易主曲折巧妙地反映了朝代的更替,人事的变迁,而且以此讽喻当朝的豪门尽管可以得势于一时,到头来终逃不脱覆亡的命运。因此,同是将吊古伤今的感慨寄寓于景物之中,刘诗显得更含蓄,感染力更强。