首页 -> 2008年第2期
开口向下的抛物线
作者：张 洋
我绕过田埂，便碰到了一个多月没见到的母亲。她在我把眼睛转向她的瞬间也抬起了头对我笑了笑，算是打了个招呼，我叫了声：“妈。”
妈妈双手拿着铁锹，做出半蹲的动作，然后把锹使劲地插入泥土中，再用双手施力物体。这样，一锹土便出来了，望着她那重复的动作和满脸汗水的样子，我慢慢地吞下了我的“苦痰”。
我和妈妈谈着，我问问家里的事，她一个劲的回答我；我再说说学校里的生活，她又一个劲的问我，就这样我们娘俩谈得高兴极了。
她弯下腰去搬弄秧脚绳时，我突然发现，母亲的腰是她整个身体的中点，那背一弯，整个人站在挖好的田沟十字交叉口那儿，仿佛是一个“平面直角坐标系上的‘抛物线’”。只不过是将它立体化了，她的脸几乎是挨着土地的。
汗水从她的脸颊再次滑落，太阳仍凶猛地照着，粘在母亲额上的尘土凝固成了干巴巴的泥块，她似乎没有在意，她只知道埋头拼命地干着。
就这样母亲把一块方田，切割成了平均相等的几块，多美啊！这就是母亲做出的“坐标系”。我仿佛觉得母亲是世上最伟大的裁缝师，她能把每个线条裁得那样柔美，那样平和，那样舒直……此时，这块田就是这整个原野中最亮丽的一道风景线。
回家的路上，我想了许多：母亲就像一位学生正做着一道关于一元二次方程的题目。她画了许多坐标系，而她弯下腰后，就是一条极标准的抛物线，开口向下。抛物线的最大值也出来了，从地面到母亲的腰就是。为了这个家，为了我，母亲每天都在画这个只有我能读懂的、立体的抛物线，多年来一直这样，以至于她的腰再也直不起来了。
母亲啊！那开口向下的抛物线啊！
学校：湖北随州市烈山中学
导师：邹宗兵
点评：本文将母亲弯腰劳作的形象和抛物线这一数学概念结合，富有生活气息，很好的体现着作者作为学生和儿子的双重身份的视角，母亲的形象在这样一个角度显得更加的高大、更打动人。不足的是，文字还不够简练，开头过长，削弱了主题的表达。（妃浅羽）