首页 -> 2008年第2期
与鹤共逍遥
作者：徐海忠
我爱你，但决不向你投去鱼虾。爱应当是放飞，让你重新捕捉幸福、获取自由、获取真爱。真爱为何物？这或许只是于人而言。
我爱鹤，但不是爱你那国家一级保护动物的光环。有人问为什么，我说不为什么。爱是以平等为前提的。爱需要真诚，爱你是爱你本身，而不是你的价值。那些把丹顶鹤当珠宝一样爱的人，肯定爱珠宝。爱珠宝的本质是什么？只爱自己，爱一个有更多珠宝的自己。假如人类要在自己与鹤这两个种群之间做出选择，其结果显而易见。人爱自然，其实是爱一个更能操纵自然的自己。
你依然低头吃那些鱼虾，不顾游客的存在。或许你知道自己的身世，只是有痛难言。我们爱鹤，鹤爱我们吗？我们给鹤的爱，鹤是否接受？
你抖抖身上的羽毛，这是你的天性，爱美爱干净的天性。你是林逋的女儿，传承了林逋的衣钵，做一生隐士。然而现在你已无家可归，吴承恩梦中的射阳仙山早已不再。
我爱鹤，这是鹤与鹤的真爱，而非人对动物的宠爱（人本动物，又何苦与动物划清界限？）。你们在沼泽地里觅食，那是男耕女织般美好的时光。水面悄然掠起一丝涟漪，你们的腿脚同时感触到水的流动。你故意让她半个节拍，好给你一个得意的机会。随后你以比她稍快的速度飞过去，心里只想着那个意外的吻。相濡以沫并不困难，只要爱不带有企图。
我用心和情去欣赏你的动、静、言、笑。任何人都有必要向你学习，学习你的高洁，忘却世俗、阴谋、利益、动机、忘却自己，去想一只鹤，不，是另一只鹤。你只吃鱼虾，不追求优裕的物质生活；你适应环境，而不试图奴役自然；你清清白白，不顾虚名伪利。正是这样，你才令我爱慕不已。
等到有一天，人不再背叛自然，做个乖孩子，然后，我们再与你重归于好。
学校：江苏射阳中学
导师：倪同刚
点评：本文半叙半议，层层递进，挖掘出的人与自然的关系、鹤代表的文化以及鹤自身对于人的启迪等方面，层次分明，内涵丰富，立意明确。不足的是，语言表达不足，虽然善排比，但用词用语不当，使情感的抒发不够流畅。（苏若仪）