首页 -> 2008年第5期
评语
作者:乔东义
从语言层面来看,语句精短、流畅,语句情感性明显,极具感染力。这种特性,是最能打动读者的,作为考场作文,打动阅卷者尤其重要。
这篇文章,立意带有批判性,主旨激进,警策意义明显。在当下应试教育的大背景下,分数差生不仅仅是学校教育问题,也应该是我们这个社会要反思的社会问题。小作者勇于面对社会,敢于批驳,是难能可贵的。就思想而言,此文可以打高分。
如果说不足的地方,文章因为短小,显得有些单薄。另外对差生问题的社会后果等没有提及到,多少给人遗憾。按高考标准打分,50分的基础等级可打48分,10分的发展等级可打9分,总分57分。
乔东义,男,安徽师范大学文学院教师,现在复旦大学中文系攻读博士后,多次参加高考语文阅卷工作。