首页 -> 2009年第1期
当各种文化扑面而来等
作者：凌欣元等
这个时代，各种各样的文化扑面而来，让人目不暇接。不管是文字、图片还是音像，不管是书籍、电视还是网络，每天有无数的信息摆在你眼前。文化，不管是好的或坏的，精细的或粗糙的，有价值的或没价值的，饕餮大餐或残羹剩饭，都在这个忙碌的世界里穿梭，最终，等待你采撷。
有人说，现在已经进入了“读图”时代。我不敢苟同。的确，图片比起文字，的确有它的优势。图片给人的视觉冲击力是文字无法达到的，且对于绝大多数人来讲，读图所用的时间要比阅读文字少得多。图片以它的直观性在这个快餐的时代里占据了一席之地。但文字是不可替代的。文字凭借它的精准性，使它从被创造以来尽管历经无数变迁却依然万古长存。虽然图片给人的感受是不一样的，但是文字的限制可以给你一个更准确的定位。从这点上来讲，文字无疑比图片更加利于传承思想。现代都市的繁华和浮躁致使许多人失去了静下来阅读文字的耐性，他们通过随手翻阅图片来了解信息，但这并不能说明我们进入了读图时代，就像快餐业发展得如火如荼，却从未撼动过大餐的地位一样。
有报告显示，近五年国内读书人口持续下降，一半国人不读书。我觉得这不仅不是文化衰落，而恰恰是文化发展了。现今我们了解世界的方式早就不仅仅局限于书本了。“没知识你也得有常识，没常识你也得看电视”，电视和网络已经成为人们文化生活中不可或缺的事物，越来越多的人放弃了书本，改为电子阅读。诚然，纸质阅读不会被淘汰，但不可否认的是，电子阅读突飞猛进的发展已经对纸质阅读产生了一定的冲击。现在有很多人像追电视连续剧一样追网络连载的小说，包括我，追一部书已经追了九、十个月。如果叫我等待它出书，这个过程太过漫长，但是网上时不时的更新，让我有了看下去的希望。当然，在越来越多的电子阅读的同时，我感到自己还是离不开纸质阅读的，也许电子阅读更让我喜欢，但纸质阅读更让我习惯。
随着科技的发展，我们面前放着一本本色、香、味俱全的“百科全书”，我们可以眼观六路，耳听八万，足不出户，走遍天下。这是信息时代带给我们的便利。但这同时意味着信息泛滥，每天，你的邮箱里可能会收到最新的病毒，你的手机里可能会收到垃圾信息，你家门口可能会被写上私家侦探的电话号码，你看电视总能看到千篇一律的冗长广告。
当各种文化扑面而来的时候，我们要有选择的去接受，去粗取精，找到最合适的、最需要的、最有益的。不要被蒙蔽了双眼，或是挑花了眼睛。
这是我们在这个科技和文化主导的时代里应该学会的。
学校：广东深圳红岭中学
导师：洪 忠
点评：这篇作文选择的是目前社会上热门的话题，而小作者却又表现出了他与众不同的观点——纸质媒体固然是主流代表。但是以其它载体进行传播的文化现象则是一种进步的表现——观点明确，内容充实，论述条理清晰。(乙妮)
在高四回首高三 杨展鹏
我瞒着太阳，偷来一整夜的黑暗，迫不及待地穿上那自以为美丽的衣裳，然后躲在角落里，一一细数那被碾碎的高三记忆。
20)8年是个激昂的年份，可对于我们这批蹩脚演员来说，注定要发生许许多多不如意的事。
我不想用许多华而不实的词语来形容我的高三是多么地辛苦，只想用苍凉笔尖，在素白纸页上刻下点滴。
将那被口水浸皱的政治课本丢在黑暗角落，带着狂喜，在那烦躁的夏天踏入高三。那个时候，老师便向我们传播“庸俗”的思想：你们应耐住寂寞，守住宁静，不要关注结果，要有过程……可我却觉得这些口号好虚假，完全湮灭丁青春的气息。
迷迷茫茫地走过夏天，不知不觉中，白昼渐短，西风渐紧。某日，一只疲倦了的蝴蝶停栖在我的书桌上，扰乱了我的凝思，它的翅膀微微颤动。我似乎隐约听到最后一声疲惫的叹息，那是忧伤的别离，为了当年曾有过的美丽。心突然明白了什么，原来高三，是梦的一个拐角点，而成长，不是只会懵懂地空想，而是懂得为自己想去的地方，开辟一条路，尽全力向着目的地狂奔。
于是，我在翅膀上写上“野马腾，淮与争锋”，或许只是为了单纯的自勉。
从此，便与苏武的坚持，屈子的决绝，李白的豪放打交道，并遨游于数理天地……
或许，我们应该做高考最忠实的信徒。但湖面永远不平静，十八青春，情窦初开纯属自然现象。就是在那寂寥的冬天，偷偷喜欢上一个女孩。常常感到迷茫，从来没感觉踏实。表白之后，是预料的结局。远离，将她封存，继续将学习作为自己的全部。
信念在寒假里越发执著，抬头有青鸟飞过。第一次如此渴望回到那半虚半掩的校门，只因那儿有我的梦。
当倒计日从三位数变成两位数时，我清清楚楚地听到时光在凉风中的破碎声。我知道，离梦不远了。
不知不觉，笔便游弋到了四月。可又能怎样呢?梦未实现之前，我们还须坚持。
离六月不远了，到那刻彼此会不会流泪，离别歌会响起吗?
二月草长，三月莺飞，四月流芳。五月打点行囊，六月各奔一方。身处高四的我，发现高三的一切，已被时光晒成点点滴滴，挂在记忆的屋檐下。
学校：福建安溪恒兴中学
导师：王晓贤
点评：高三，必然会在每个曾经经历过它的人心里留下深沉的一笔，无论胜利还是挫折。小作者跟随着自己飘渺的思想回顾一年前的经历，点点滴滴烙成痕迹再顺着笔尖刻画成型，用优美流畅的语言将一个高四学生记忆中的高三景象完整的呈现。(李丽娟)