首页 -> 2005年第5期

三个纬度下的语文作业发展性评价

　　新课程理念下的语文作业评价关注学生的终身发展，贯彻“知识与能力、过程和方法、情感态度与价值观”三个纬度，体现出互动对话的评价特征，多元拓展的评价方式与“三个纬度”的评价实践。

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