首页 -> 2005年第2期

中学生个性化阅读能力的培养

作者：李敌霜

　　阅读是复杂的心智活动。首先是由眼睛对文字符号的感知，然后把信息传人大脑，进行复杂的分析综合活动。它包括感知、记忆、思维、想像，还有兴趣、情感、意志等多种心理活动。阅读又是读者与作者、作品的对话过程，它以读者和作者的知识、思想情感的撞击为特征。作者通过自己对生活和人生的体验，将社会现实熔铸成作品，同时也把自己的观念、意识、情感注入作品中。

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