语文教学与研究·教研天地
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2005年第02期
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第01期
期刊目录:《语文教学与研究(教研天地)》 2005年第02期
[考试新趋势]
高考作文与语文教育
刘九洲
解读2004年全国各地高考作文题
操 奇
作文备考要行死后活
查德智
[名家新访问]
在阳光下我们谈谈爱情
何 郁
[语文新话题]
语文教材的时效性问题
戴丽琴
地域文化与语文学习
欧阳招娣
[教材新解析]
伴随语境在《阿Q正传》中的妙用
臧秉武
对《荷塘月色》的另一种解读
张云霞
《花未眠》的语言问题
祝念亭
[理论新框架]
《故都的秋》的“情景兼到”
贾玉荣
现代信息技术与语文教学的整合
冉自立
[语文新课标]
语文课堂教学评价浅议
罗 验
自主型课堂建设构想
张贤来 王建富
新课程下学生语感能力的培养
刘靖峰
[教法新实验]
语文深学浅考策略刍议
徐业毅
悲剧性文本教学的四个环节
杨士荣
如何使问题展开
舒德进
游戏教育的实践与思考
马晓英
用休止造语文课堂魅力
李 凯 李秀珍
[语坛新名师]
语文教学中的理趣
袁敦文
[阅读新视野]
给阅读找个,陕乐理由
张厚琴
如何探寻散文美
李光宏
文学素养在阅读教学中的作用
屈万青
中学生个性化阅读能力的培养
李敌霜
阅读是一种生命体验
罗方远
如何搭建师生文本对话的平台
吕胜斌 王均香
[写作新思路]
审卫:作文教学不容忽视的写作视角
漆水强
“三界式”作文教学模式探寻
王秋珍
一个作文教学的新流程
胡丽娟 李克难
人文关怀与作文教学
谢雪红
作文个别辅导经验谈
徐红燕 吴正名
[语言新探索]
试论手机短信修辞手法的运用
陈金凤
“最…之一”是病句吗
项晌初
“以……为”式可兼表意动与使动
袁永谦 栾锦秀
[教学新设计]
一次言文总结展示课及反思
朱若秋
关于“中秋节”的研究课设计
陈小兰
[教研新成果]
读写渗透是语文教学的必由之路
许织云
李白和苏轼的月酒及其他
张 林
农村中学语文听说教学的偏位与对策
刘克全
语文味品唯教学与教师素养
姜国忠
师生角色的理性回归
朱国云
古典诗歌中的虚实结合手法
李冬梅
语文备考不可淡化新诗的鉴赏与写作
万仲永
小议语文课堂的开入性
韩安越
[文学新风景]
在城市里相念乡村
徐 沧
整理者:绝情谷 2009年3月
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