首页 -> 2005年第2期

“三界式”作文教学模式探寻

作者：王秋珍

　　我国晚清学者王国维曾以借喻的方式表达了做学问的“三重境界”：第一境界是“悬想”阶段，即“昨夜西风凋碧树。独上高楼，望尽天涯路”。第二境界是“苦索”阶段，即“衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴”。第三境界是“顿悟”阶段，即“众里寻他千百度，蓦然回首，那人正在灯火阑珊处”。其实，这正是创造思维过程的具体反映，而作文，堪称严格的综合性创造思维体操，同样需要步人以上“三重境界”。

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