首页 -> 2005年第3期

语文教学中教学主体缺失剖析

作者：池国龙

　　早在2000多年前， 《学记》就指出了教学的种种弊端： “今之教者，申其占毕，多其讯言，及于数进，而不顾其案，使人不由其诚，教人不尽其才，其施之也悖，其求之也拂。夫然，故阴其学而疾其师。”

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