语文教学与研究·教研天地
更多期刊:
点此访问
首页
->
2005年第10期
解读的多元走向及整合
作者:袁孟斌
文艺批评,实际上就是关于文学作品的解读。根据亚勃拉姆斯的理论,我们可以把解读的视角看成是由现实世界、作品文本、作者、读者这四维视角构成的系统。在这个系统中,由于不同的视角,形成解读的走向不同,同时又彼此联系,相互补充。在具体的解读过程中,如果能够充分运用这些视角,并且能辩证地施行,恰当的整合,就有可能较为全面而深刻地把握解读的对象。
本文为全文原貌 请先安装PDF浏览器
原版全文
整理者:绝情谷 2009年3月
TOP