首页 -> 2008年第9期
评孙绍振的文本还原解读法
作者：陈堂君
孙教授进一步运用他的还原法对朱自清的《荷塘月色》进行了新的解读：
有人说是反映作者的苦闷：在4.12反革命政变，对革命者实行大屠杀后，是背叛革命，还是坚持革命的矛盾心情，表现小资产阶级的徬徨心理。如果是这样，那么，朱自清的个性特点在哪里？小资产阶级的徬徨心理是不是都一样？革命不革命的问题，上班的时候不能思考，在自己的家里也不能思考吗？离开了老婆也还在想革命不革命吗？
有人解释：文中不是讲要自由吗？这就有一个对自由的理解问题。自由不只是相对政治的专制而言，也可以相对哲学的必然而言，也可以相对作风的纪律而言，还可以相对伦理的规矩而言……不能一见到自由，就解释为政治的。
写作是一种假定，对外界可以充耳不闻，自由自在。
那么，作者在自由地想什么？——想的是江南采莲的事情：想的是“妖童媛女，荡舟心许，鷁首徐回，兼传羽杯……”的嬉游光景；——想的是“低头弄莲子，莲子清如水”的采莲人；——想的是热闹风流，这是革命不革命的内心骚动吗？
不称夫人，也不称太太，称妻，对老婆极不尊重。一个人出去——不带太太，是因为写的就是不带太太的文章。
这就要运用联系的观点，看朱自清的生活。
朱自清，江苏扬州人。娶了两个老婆，感到家里不自由，又跟父亲有矛盾，于是到杭州教书——校长与他父亲是老朋友，工资都给他寄回了家里——又跑到北京——当时他父亲又要他回去——精神上感到受压抑，因而追求生活上的自由。
1924年，朱自清还和闻一多商量：要不要加入国民党。可见，他本来就不是一个革命者，怎么会在革命受到挫折之后，一下子要革命了呢？其实就是想生活轻松一点。这就是朱自清在这篇文章中表现出来的情感。这种感情很特殊、很新鲜、也很深刻。深刻的情感往往与理性有关系。所以阅读欣赏过程中，不仅有审美，还有审智。有智慧就深刻、有哲理。
在这种解读过程中，孙教授采用了人物活动背景还原的方法，引导我们回到朱自清先生的生活中去，联系他的生活环境和性格特征理解文本，正本清源，把握了文章的真实主题。
孙教授的还原法简单、易学，又行之有效。他虽然命名为是经典文本的解读方法，但我们可以推而广之，应用到所有文学作品的解读中去。悉心地还原事物，运用联系的观点研究矛盾，必将成为阅读与欣赏的万能钥匙。
陈堂君，江苏省语文特级教师，现居江苏常熟。本文编校：老猛
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