首页 -> 2006年第9期
我的作文辅导与江苏高考作文发生巧合
作者：徐 江
我以为，高考作文应该像这样辅导才有效，才有趣。
写到这里，我又想起发生在2006年4月份的一件事。中语会在江苏徐州举办学术研讨会。有一位先生在大会上不点名地批判我对语文“无效教学”的批判。当时我正坐在台下聆听这位先生的讲演，满以为他能够给怀有深切期待的中学老师作出什么高明的报告，到头来却是一堆陈谷子烂芝麻。他的报告是有关高考作文辅导的。这位先生再三强调，目前已迫近高考，要讲点儿有用的。于是他大讲特讲什么联想，联想就是由此想到彼。他把中学老师当成中学生了。江苏邳州运河中学、铁富高中的中学老师问我有何感想，我说这是一位“语文商人”，他兜售的是“高考作文阜阳奶粉”。因为他作完报告后，还真的说“发一个小广告，我的电话是××××××××，愿与各校老师沟通”。言外之意是欢迎大家邀他去作报告。讲这些，绝非是中伤他人，报复别人对我的批判。从天津那位辅导《路》的名师辅导，再到这位中语会颇有名气的先生的高考辅导，我是让读者反思语文界在高考作文辅导中到底辅导了些什么东西。前边在括号注释中提到的上海教育出版社出版的《高考作文辅导再辅导》一书，“高考作文辅导”就是指语文界某些名师的辅导，他们的辅导不及格，所以我要“再辅导”。我敢说，我若在徐州讲一讲，肯定比讲什么联想都受欢迎。因为我能超越中学老师的一般思维，给他们讲他们想不到的东西。
2006年10月，华中师范大学《语文教学与研究》杂志将举办“徐江语文教学批判会”。届时，我还会对语文界高考作文无效辅导进行再辅导性批判。但愿中学老师能够与我作理性对辩争鸣，以期明辨并清除高考作文辅导中的弊端。
话再回到江苏省关于《人与路》的高考作文题，我在《中国青年报》看到这样的一则短讯：
江苏省特级教师、栟茶中学语文教研组长于树华老师分析认为，鲁迅的话体现了注重实践的精神。“有的人”的说法是因为大家都走这条路，反而机会丧失，需要敢于另寻新路，鼓励开拓精神。他认为，这个作文很有写头，考生应该能够写出相当好的文章来。
今天上午11时30分，南京考生陆续走出考场，大多数考生都面露微笑，看来第一场考试并没有难住大家。
金陵中学一名女生说，总体感觉很平稳，没有偏题，基本上都在复习的范围内。作文也比较好写，她是以“要选择好自己的路”为题写的。南京五十中的一名男生则写的是记叙文，写哥哥的创业之路，主旨是一定要坚持走好自己的路，哪怕再困难。
对此，我感到很是悲哀。因为在这里看到的是我所预料到的“正常”，没有我所期盼的那种“愿景”。从老师对试题的体悟到学生的应对，跟我所批判的那位名校的名师所说一样。于老师对鲁迅名言的体会显然是狭隘的，比如“斩荆劈棘”的勇气、“前仆后继”的执着等等意味都在鲁迅先生话音之中。当然，对鲁迅先生话语如此作咫尺性理解，怎么可能有更深远的延伸呢？所以，他对“有的人”所说是批评人们挤在一起走那相同的路，提醒人们要独辟蹊径，这种思维本身仍然是一则“大众化”的思维。金陵中学女生写“要选择好自己的路”，这是前边所说“人生之路”或“成才之路”；南京五十中学男生所写，则近似乎前边所说“致富之路”，因为自己没有经验，所以只好写“哥哥的”。师生三人所讲，都忽略了这一试题的另一面思维。当然，我并不是说他们的思考是错误的，我只是说他们的思考都不是具有独特人才意味的思考。
为了使读者完全、具体地认识我的辅导，下面将我所辅导的学生作文刊引一篇在这里，看他是如何将我的设计文本化的。
草坪中的小路
王 虹
在我的生活中有无数的路，但有那么一条深嵌在草坪中的小路让我特别难忘。
记得在校门前有一片草坪，刚开始的几个月，新生的小草绿茸茸，像一块翠绿的地毯铺在校门前，使学校增色不少。可是不知什么时候开始这一方草地变了样子，不知是谁“勇敢”地走出了第一步，导引人们把脚踏进了草坪，草坪上出现了斜斜的小路。小路一线草已经不如两侧密了，稀疏倒折，显然是几经践踏造成的。小路的两端一头通向校门，另一头对着马路对面的十字路口，那是一部分学生回家的必经之途。大家为了省事，抄近道从草坪中踩出一条小路。来来回回，大家有说有笑地在这草坪中的小路上通行。人们已经习惯了。
随着时间的推移，草坪转为深绿色，而小路的小草已经枯黄，干干地伏在地上，这一条不宽但很明显的黄色小路与两边的绿草形成鲜明的对比，从画面上看黄绿相间倒是很美。但我总觉得这里面有点儿不和谐。
当草坪转黄，小路变化更大了，连上面枯死的草都所剩无几被磨平了，只有一丛丛的草根，突兀地上竖着，犹如人们发怒竖起的头发。
一场大雪过后草坪恢复了统一的美，一片整齐的雪白，但很快人们便又重踏出了雪中的小路，还是那旧有的路线，白雪中一条灰黑的小路非常的明显。
时间一晃就是一年，当第二年的春天草又绿了的时候，小路只能看到些许短短的草根还在顽强地立着，像是在向人们宣告这里也曾经是草坪的历史。望着这条小路，我不禁想起鲁迅先生的一句话：世上本没有路，走的人多了也就成了路。
这里本不是路，走的人多了真的成了路，但走的人多了的路就一定是正路吗？
这篇小文就很耐人寻味。“走的人多了的路”未必都是正路，显然是在提醒人们不要盲目地走大家都在走着的斜路、歪路。作者希望大家从“习惯”中清醒过来。
我是南开大学文学院的教师，不能知道江苏的考生到底如何应试。我期盼他们能有更多的人在思维上与我共舞，不要都像《中国青年报》短讯中师生三人所说，而是写出以上刊引的答卷，甚至超越它。
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